雷鋒，這個中國人非常熟悉的名字🧛🏽♀️🐖。自1963年3月5日毛主席發表了“向雷鋒同誌學習”的題詞🛝📹，56年過去了👋。鬥轉星移時代變遷，社會已經發生了巨大變化，人們的物質生活顯著提高🧔♀️👉🏽，思想觀念也發生了深刻變化🌥，在市場經濟的浪潮中，人們的價值觀🟠、道德觀受到強烈的沖擊和考驗🙋🏿♂️，因此當今時代更需要學習雷鋒🤞🏿，弘揚雷鋒精神😝。
在實際工作中踐行雷鋒精神，首先要履行好自己的職責，這是最基本的職業精神🎾🧘🏼♀️，也是一個人做事的基本原則🤶🏼。雷鋒同誌常說要做一顆永不生銹的螺絲釘🥠🩹。一個人☔️，對於整個學校來說👐🏿，就如一架機器上的一顆螺絲釘。只有每一顆螺絲釘都保持連接和固定✋🏼，形成一個堅實的整體4️⃣🩰，機器才能夠運轉自如🧎🏻♀️，發揮出無窮的力量✪。在實際工作中，踐行雷鋒精神，就要立足自身崗位，弘揚“幹一行、愛一行、鉆一行、精一行”的愛崗敬業的“釘子精神”。數理統計EON4中心實驗室周有余副主任就是這樣一位具有雷鋒釘子精神的教育工作者✸。
周有余老師進校工作已經近40個年頭了，他一直在物理實驗室（中心）工作⏺，主要擔任實驗室管理和實驗儀器維護工作🙎🏻♀️。物理實驗中心開設的實驗課程主要向全校學生，課程量大面。在工作中能他緊緊圍繞學校工作重點，製定實驗室工作計劃並積極組織實施⛰🤜。以教學為中心，積極為師生服務🧑🦲，全心全意投入工作不計較個人得失。雖然年紀一年年遞增，但在實驗室排實驗👨🏻🚒🤽♂️、搬設備的場合中常常看到他的身影🧝♂️；在實驗儀器改進中他更是發揮了熟練的業務能力和心靈手巧的長處🧑🏽🚀，自製了氫燈燈罩、電學實驗臺架、邁克爾遜實驗光具座等多個實驗器具📉；有的儀器本身有缺陷✋🏽🙇🏼、有的儀器轉動不靈活，但只要周老師看到他總是想辦法讓它們運轉自如；上課的老師們都會有這樣的體會💂🏻♂️：有問題🚶🏻♂️🧘🏿♂️，找“有余”。周有余老師不僅認真工作保障了物理實驗課程的正常進行，還積極參加服務社會的活動。EON4黨組織與附近小學進行“大手牽小手”活動，與周老師商量是否能開放“物理演示實驗室”讓孩子們進行“物理探秘”活動，他欣然應允。不僅將原有的實驗調試好，還新開發一些適合孩子的小實驗、同時擔心孩子們進出教室有個門檻會有安全隱患，他特意鋪上了地墊🧑🏽💼🥨，對孩子們的關心細致而溫暖🧜🏿♂️🤟🏿！。
雷鋒日記：如果你是一滴水你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食你是否哺育了有用的生命、如果你是一顆最小的螺絲釘你是否永遠堅守在你生活的崗位上……周有余老師就是這樣一顆螺絲釘，堅守在自己平凡的崗位上，小事情持之以恒，小善久久為功🐴！
